miércoles, 16 de mayo de 2018

PREPARANDO EL EXAMEN DE 2º ESO (en construcción)

Resultat d'imatges de examen
Fuente: www.fisaude.com








Tenemos examen a la vista. El evento se producirá el próximo miércoles 23 de Mayo. Para facilitaros el estudio voy a utilizar este "post" en el que encontraréis todo lo necesario para aprender y para superar la prueba.









Contenidos teóricos sobre textos
Tema 7: La novela. Los géneros narrativos // Las propiedades del texto
Resultat d'imatges de coherencia cohesion y adecuacion
Tema 8: Subgéneros de la novela // El texto expositivo








Sintaxis:
Apuntes personales, fotocopias entregadas en clase y actividades y contenidos teóricos de la página EL TINGLADO ( su están bien confeccionados y presentados valen 1'5 puntos)

Contenidos teóricos de sintaxis:

Las preposiciones
Diferenciar sujeto/ predicado
Oraciones de Predicado nominal y Oraciones de Predicado verbal
Localizar y pronominalizar el Complemento directo y el Atributo
Clasificación de las oraciones según la actitud del hablante 

El día del examen se tendrán que entregar TODOS los apuntes y ejercicios realizados en clase BIEN ENCUADERNADOS y con PORTADA. 
No se recogerán NINGÚN trabajo fuera de plazo 


lunes, 14 de mayo de 2018

Sin noticias de Gurb

Hoy vamos a leer un fragmento de un libro que os recomiendo a todos por su humor característico. El autor de este libro es el barcelonés Eduardo Mendoza. Soy consciente de que el sentido del humor de Mendoza y la mayor parte de sus referentes cómicos os quedan bastante lejos en el tiempo y un poco en el espacio, pero dando unas cuantas claves podremos captar la esencia. Para ir haciendo boca aquí os dejo este vídeo promocional.

¿os han dado ganas de leer las aventuras y desventuras del desaparecido Gurb y su divertido compañero?
Aquí os dejo lo que viene a ser un "book tráiler" promocional de la lectura.


Pues vamos a iniciar la lectura y después tendréis que hacer los ejercicios de comprensión en vuestro cuaderno. Buscar en la página 144 y haced en clase el ejercicio 2 completo. No olvidéis que los enunciados se escriben resumidos. Para el próximo jueves os pido que hagáis el INVESTIGA que está en la misma página.
El jueves lo corregiremos TODO

DICTADOS

viernes, 27 de abril de 2018

domingo, 22 de abril de 2018

PREPARANDO EL EXAMEN DE BACHILLERATO

Este viernes, tenemos examen. Te recuerdo que nos centramos en la narración, la descripción y en lo gramatical tenemos el tema de los determinantes y los pronombres.

Estoy enlazado aquí los apuntes que te pueden ayudar. Si has venido con regularidad a clase y tienes tu cuaderno de trabajo actualizado no habrá problema. esto es solamente un complemento. No te olvides de entregar el día del examen TODO lo que tengas, no olvides que haber trabajado día a día, no solo te garantiza "aprender" sino que también te aporta puntuación.

SOBRE LA NARRACIÓN EN MATERIALES DE LENGUA 
SOBRE LOS TIPOS DE NARRADOR EN MATERIALES DE LENGUA
AQUÍ ENCONTRARÁS UN BUEN RESUMEN DE LA DESCRIPCCIÓN
TIPOS DE DESCRIPCIÓN
ACTIVIDADES SOBRE DETERMINANTES Y PRONOMBRES (Cuidado que hay muchas más actividades, obviad el resto)
REPASO SOBRE EL TEMA DEL "TEMA Y LAS IDEAS PRINCIPALES"
NO ESTÁN DE MÁS LAS ANÁFORAS Y LAS CATÁFORAS
NO TE OLVIDES DEL "PORQUÉ"
En esta ocasión vamos a tener contenidos teóricos que deberán redactarse y también aplicación práctica de lo aprendido. A continuación encontrarás unos "microrrelatos" género narrativo que puede sernos de ayuda a la hora de confeccionar nuestra prueba escrita.

A continuación, puedes leer un ejemplo de preguntas de examen:

Tipología textual y motivo de tu afirmación.
¿Cuál es el tema de este texto?
¿Vemos dentro del texto otra modalidad textual? ¿Cuál es? Características y tipo exacto.
Divide el texto en tres partes y explica el contenido de cada una en una línea.
Tipo de narrador. ¿Por qué lo afirmas?. Cita ejemplos del texto.
Por el contenido del texto ¿Puedes asociarlo con alguna lectura realizada este curso?
¿Con cuál? Fíjate bien en el año de publicación de la novela.
Localiza una anáfora en el primer párrafo y una catáfora en el segundo.
No olvides indicar bien el referente.
Redacta brevemente cómo son los personajes, el espacio y el tiempo exterior del relato. 

Te recomiendo que leas alguno de ellos y apliques la teoría en su análisis.

LA SENTENCIAMIEDOSSIN RECUERDOS, NADA QUE PERDERINERCIA SOCIALLA SOCIEDAD DORMIDAEL DESAHUCIOEL SILENCIO y LA PESADILLA  

martes, 17 de abril de 2018

Máximas mínimas de primero de ESO B

Hoy nos hemos dado prisa. Hemos llegado a clase cargados de máximas y frases interesantes. Teníamos tres temas: la vida, el amor y la amistad. Lo habéis hecho muy bien y en treinta minutos habéis buscado imágenes que ilustrarán las palabras que os habían cautivado.

Mañana tendremos que comentar el significado de las frases, el motivo por el que las hemos elegido y cómo las relacionamos con la imagen.
De momento, este es el resultado de nuestro "trabajo expres"




Sant Jordi y los dragones

Vamos a empezar a investigar sobre los dragones y partiremos de una imagen real y actual.


¿Quién es este "personaje"?
¿Dónde lo situamos?
Imagen de este lugar

¿Qué es un dragón?
¿De dónde viene esta palabra? Idioma. Significado de dragón
¿Qué significa “Marraco”?
¿Por qué celebramos Sant Jordi?
¿Han existido los dragones? ¿Existen los dragones?
¿Dónde podemos encontrar hoy en día dragones?
¿Qué tipos de dragones hay….si es que hay dragones?
¿Hay alguna relación entre un dragón, un drac, a dragon y un dragon?
¿Cuál/Cuáles?

martes, 3 de abril de 2018

TODO ES NARRAR


¿Qué ha pasado? 
¿Podrías resumir en un eslogan o frase muy breve una enseñanza que te haya transmitido este vídeo?

Convierte en palabras, en este caso con el formato de una narración,  la historia que acabas de ver. Tienes que narrarla desde la perspectiva de uno de los personajes que aparecen en la historia. Se trata de usar un narrador "protagonista". Ten en cuenta que debes usar conectores temporales para hacer la transición de acontecimientos y seguir la estructura de presentación, nudo y desenlace. 
Número mínimo de palabras: 250


EL SUEÑO DEL CARACOL

Algunas películas son demasiado previsibles y desde el primer minuto ya sabemos qué va a suceder. Vamos a ver si esto nos sucede con este cortometraje del director vallisoletano Ivan Sainz Pardo. Lo vamos a ver con espíritu "crítico" y vamos a intentar ir anticipando todo lo que sucederá. Para ello, vamos a ir viendo y parando....






martes, 20 de marzo de 2018

TREBALLAR EN EQUIP ÉS UNA FONT DE...

En dos minuts i sense dir ni una paraula aquest vídeo ens ensenya que ....


 I en aquest vídeo veiem la importància del ....


Per acabar en aquest veiem que si  en lloc de ....................................................... les coses hauríen anat d'un altra manera perquè al final  .................................................


Ara farem una activitat en TRES PASOS:

A). Escriu en un full 20 paraules que parlin del que ha suposat per tu treballar cooperativament. Cal ser absolutament sincers i posar paraules positives i negatives. Aquesta part l'has de fer individualment. Les paraules poden ser adjectius, substantius, verbs i fins i tot Sintagmes nominals.
Exemple: 

REPTE
AVORRIMENT
GENT ENFADADA
DIFICIL
COMPANYERISME
...

B). Compara les teves respostes amb 2 companys i feu una llista única de 15 d'aquestes paraules (les més importants) Classificant-les en positives i negatives.

C) Creieu que es pot aprendre a treballar cooperativament? Quines són les qualitats que han de tenir les persones per a què aquesta feina vagi bé?






PREPARANDO EL EXAMEN DE 2º ESO (en construcción)

Fuente: www.fisaude.com Tenemos examen a la vista. El evento se producirá el próximo miércoles 23 de Mayo. Para facilit...